突发公共卫生事件应急演练方案

 一、背景和意义 

近年来，传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感及甲型H1N1流感等一些新的传染病和不明原因疾病不断发生，对全校师生的健康和社会稳定存在重大的潜在威胁！为全面提高我校突发公共卫生事件的应急处置能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《实验中学突发公共卫生事件应急预案》等有关规定，决定举办一次突发公共卫生事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。 

二、演练目的和原则

 1、演练目的：  检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。 检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。  检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、流调、采样、个人防护五个方面。 

2、演练原则：       

以人为本、预防为主的原则。      

统一领导、分级负责的原则。      

反应迅速、措施果断的原则。      

部门配合、分工协作的原则。 

三、参演单位和人员

1、全校师生 

2、后勤处、医务处、办公室、政教教务两处、体艺卫处

四、演习时间、地点及场景 

时间：   月     日  上午9：20---10：00。

地点：学校操场；

五、演练方式 

（一）少先队，教导处、体艺卫生处成立评价小组。

评价组组长：刘红月  

评价组副组长：朴炫颖 韩顺姬

评价组成员：李春梅 郭鲜花 尹美兰 林海月 徐哲     

全校各班学生每班突然发现1名怀疑为传染病的病人，医务处接到报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序、现场指挥调度；疫点的消毒处理过程；现场流行病学调查；样品的采集与处理操作；个人防护程序（着装、卸装）、病人的医疗救治共六个方面的内容。  

六、演练内容 

（一）、疫情的发现与报告： 

1、演练要点：医务处接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并作好记录，结束后交评价小组。 

2、演练要求：  ⑴、收集疫情信息及时、完整； ⑵、各种信息要有电话记录； ⑶、上报疫情信息及时、内容完整； ⑷、接到报告后的处理符合要求。

（二）、指挥系统及物质保障 

1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。

2、演练要求：  ⑴、工作程序井然有序；  ⑵、人员到位及时； ⑶、信息传递准确； ⑷、物质准备要充足。

（三）、应急处置现场 

1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区(班级)封锁、消毒、现场流调、标本采集、宣传教育等。 

2、演练要求： 

[1]、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、（班级）消毒、现场流行病学调查、样本的采集、终末消毒、个人防护卸装等； 

[2]、工作人员的着装与卸装要规范整齐； [3]、现场处理井然有序。

七、演练的工作步骤： 现场疾病预防控制  现场指挥宣布各班级进行疫情处置。

延吉市公园小学校