11月26日，在培训楼心理活动室进行了一场别开生面的团体心理活动辅导，有24名学生通过线上与线下心理健康测试被随机抽取参加团体辅导，延吉市进修学校青少年心理中心金明淑主任、教研员宋顺花主任，新兴小学心理教师李花，公园小学心理教师方慧和职业高中的4名心理教师参加了活动。

活动伊始，团体活动辅导教师韩爱花对24名学生进行了“团体契约书，自我效能感”问卷调查。问卷结束后，团辅第一项进行“你爱你的邻居吗”热身活动，通过“爱”与“不爱”的换座、抢座活动，将团体活动的氛围感拉满，学生热烈地投入到活动中。在给自己取昵称并说出昵称的含义的活动中，每个学生都说出取昵称的原因，或简单的想法，或直击心灵的往事，或成长的愿望……都让学生和老师间再一次深入认识。随之而来的滚雪球游戏，考验学生的记忆力与加深印象的进一步解读。最后建立2个团队，六个讨论组，分组讨论制定团队规则，比如认真倾听、互相尊重、保密原则、遵守纪律、积极分享等规则，各组轮番展示，让“我们的团队”最终成型。

活动最后，所有老师和学都谈及了参加活动的感受，大家从最开始的陌生到活动结束后的熟悉，一个完整的闭合链完成。

这次团辅，提高了个人的认知和自我探索能力，增强了人际交往的技巧，促进了个人成长和心理健康，以便他们今后积极投入健康、积极有意义的生活中。

作者/许雅辉

图片/许雅辉