为进一步强化“学习、思考、交流、分享、成长”的学习理念，发挥外出学习教师的辐射作用，达到资源共享，共同提高的目的。11月13日，延吉市向阳幼儿园开展了“逐光而行，蓄能致远”外出学习教师分享交流活动。

活动中，参加“省培计划(2024)”——幼儿园新教师培训项目吉林省教育学院集中培训的陈嘉宇和卞艺婷老师，通过多媒体、视频展示等多种方式将自己外出学习的所学、所见、所闻、所感、所悟结合返园后的教学实践经验娓娓道来，采撷归来，芬芳共享，真正做到了一人学习，众人受益。

卞艺婷老师重点围绕幼小衔接入学准备中身体准备、心理准备、向往入学和家园共育四大方面展开分享。“如何有效的解决幼儿冲突”“如何帮助幼儿建立良好的学习品质”“如何在开展幼小衔接工作中得到家长的认可”方面的内容，一直都是教师们面临的难题，卞艺婷老师结合教学经验和视频案例，为大家提供了一系列切实可行的方法，同时也为教师们的幼小衔接工作提供了宝贵的建议和启示。

陈嘉宇老师结合学习的感悟与收获，围绕学前儿童九大敏感期进行了深入分享交流。从如何识别幼儿进入敏感期的信号入手，通过调整教育策略，帮助幼儿更好地度过敏感期等方面进行了分享交流，引发教师积极思考，学会科学有效支持幼儿发展的好方法、尊重每一位幼儿的成长节奏。

本次交流活动不仅是一次知识与收获的分享，更是一次对教育梦想的启思与践行。教师们会将所学应用到实际工作中，为孩子提供更加优质的教育环境，共同为构建更加美好的教育未来而努力。教育是一项需要不断探索与实践的事业，只有不断学习、不断进步，才能为孩子的成长撑起一片更加广阔的天空。

撰稿人：卞艺婷

拍摄人：韩海东