为帮助大班幼儿进一步了解小学的学习生活及环境，提前建立升入小学的适应性，激发幼儿对小学的向往和期待，6月12日，向阳幼儿园特邀请进学小学李海红老师，开展了以提升幼儿社交能力为主题的“小学教师进课堂”幼小衔接活动，大班孩子零距离地与小学教师接触，感受别样的课堂氛围。

活动中，各班教师组织孩子共同讨论“小学与幼儿园有哪些不同？”“上小学需要准备哪些东西呢？”“小学有哪些课堂要求和规则呢？”“要如何和新朋友交往呢？”孩子们一一说出了自己的猜想，李老师针对孩子们的各种疑惑的问题，生成了本节道德与法治活动《拉拉手，交朋友》。

李老师结合人际交往及适应能力两方面，引导孩子们学习结交朋友的沟通方式和相关技巧，掌握交往的基本礼仪，从而消除陌生人际环境所带来的紧张和不适，并在全新的环境下能与新同学友好相处。

美好的时光总是短暂的，有趣的体验课堂让孩子们意犹未尽。“原来小学有这么丰富多彩的课程”“原来小学课堂的游戏这么好玩”“原来小学的老师这么美丽又温柔”……孩子们意犹未尽的讨论着，言语中充满了对小学生活的无限向往。

幼小衔接的自然延伸和过渡，需要小学和幼儿园双方的共同努力与合作，唯有双向奔赴，才能将教育成果最大化。通过此次活动，孩子们实现了与小学老师零距离地接触，满足了他们对小学老师的好奇，感受到了小学课堂的魅力，加深了对小学课堂的了解，为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。

撰稿人：李 曼

                            拍摄人：韩海东