为切实推进职业高中学生心理健康教育工作，守护学生心理健康及身心安全，心理教研室开展了心理危机识别与干预工作。工作经历了三个阶段：专家培训、专业引领；全面普测、重点筛查；团体辅导，为心赋能。

2023年9月26日－28日，心理教师参加全市中小学校园心理危机干预技能专题培训，来自华东师范大学的教授为心理教师讲解心理危机的识别与干预，通过专业引领，心理教师明确了心理危机的识别与干预方法，制定了学校的心理危机识别与干预工作实施方案。

10月7日－20日，2023级全体学生参加全市心理健康普查，心理教师完成数据导入、生成帐号、发布任务、组织测试，测试分析。筛查出一些有严重焦虑情绪的学生，这些学生认知清晰，社会功能完全，需要家长和老师的关注。

2023年10月26日－11月16日，心理教师为2023级部分有焦虑情绪的学生做四期团体心理辅导，通过系列的团体心理辅导，对有心理困扰和焦虑情绪的学生给予支持与关怀，倾听与理解，学生在团体游戏活动中感受到了心灵的放松、情绪的调节，化危为机，润心赋能，促进身心健康和谐发展，增强自信心与幸福感。

据了解：2023年8月24－25日，心理教研室开展2023级新生心理健康教育讲座，开启了学生“关爱心灵，健康成长”的序幕，接着通过系列活动对学生心理进行“化危为”，起到“润心赋能”和良好效果。

作者/管丽敏

图片/心理教研