为继续深入贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《吉林省第三期学前教育行动计划》《2019年吉林省学前教育教研指导责任区实施方案》《教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养方案》等文件精神，以激发内驱、注重个体、均衡发展、分步实施为宗旨，充分发挥骨干园长、骨干教师的的示范引领作用。聚焦园长研修共同体园所需求，以“同蒙养、正教育、同强化、同提高”为原则，引领姊妹园同心蓄力，共创优质教育，实现“百花齐放”“幼有优育”的幼教景象。本次活动由幼教第一研修共同体童蒙养正教育联盟成员单位向阳幼儿园两位教导干事负责具体指导工作，分别在10月17日—18日共入园指导了两天。

为圆满完成本次入园指导工作，延吉市向阳幼儿园结合安图县第二幼儿园的问题需求，提前制定了详细的指导流程及具体的指导内容，作为省级精英、省级新秀的教导干事刘奥博和市级骨干赵晶老师同样也根据实际做了精心的策划与准备，确保做到指导有效，帮扶有质、交流有感。

17日，入园第一天，安图县第二幼儿园业务副园长李慧热情接待了延吉市向阳幼儿园的两位骨干教师，并通过座谈的形式，使两位入园指导教师加深了对姊妹园园所概况、实际需求的进一步了解，为后续的指导工作掌握了更加具体的第一手资料。随后，在李园长的带领下，两位骨干教师参观了园所的整体环境和班级区域创设，观摩了园所特色幼儿篮球操及特色体能活动，并详细介绍了园所文化、理念以及特色课程建设。

当日下午，向阳幼儿园两位骨干教师结合多年的经验，分别从幼儿园一日生活计划与实施和课程建构与实施进行了详细的解读。刘奥博老师重点从晨谈活动、集体教学、区域活动、特色活动等多个环节进行了全方面、多角度的分享和交流，参会的教师们虚心学习、详细记录，深入了解班级半日活动组织与实施的方法、途径，丰富了班级管理、教学组织、师幼互动、一日活动组织等方面的经验。赵晶老师则针对园所课程的理念、框架和实施情况进行了细致的介绍，强调课程的实施要以幼儿为本，从幼儿的视角和兴趣出发，突出幼儿主体地位。之后，两位骨干教师与参会的安图二幼一线教师进行了氛围温馨、交流畅通的圆桌座谈，切实解决老师们的困惑和课程实施中所遇到的问题，并提出科学的指导建议。

18日上午，分别由安图二幼的李明月老师、延吉市向阳幼儿园的刘奥博老师进行了两节现场教学的展示。作为指导教师刘奥博组织的是一节数学活动《猜猜我家住几楼》，刘老师首先进行了说课，详细介绍了活动的由来，以及目标的制定、整个活动设计的依据。教学展示后，在安图二幼的组织安排下，两所幼儿园的授课教师、骨干教师进行了现场的教研。刘奥博老师在对李明月老师所组织的教学活动进行精彩点评的同时，也再一次针对自己所设计组织的教学活动进行了详细的课后反思，并现场一一解答了参研教师的提问，为“双向”提升贡献了自己的智慧。现场教研活动结束，安图二园领导和老师们纷纷表示，通过“一对一”“点对点”的帮扶途径，不仅为教师的专业成长提供了平台，同时也搭建了幼儿园教育联盟的桥梁，真正实现了资源共享、优势互补、共同提高。

18日下午，两位骨干教师共同参与了集体备课活动，就如何落实课程标准理念、如何制定教学计划、如何设计教学策略等方面进行了详细的分析与研讨，并对教学活动的设计意图、活动目标、重难点、活动准备、活动过程和延伸等环节进行深入的探讨。通过集体研课，使教师们更加明确了一节好的教学活动是建立在教师对幼儿的观察及了解之上的，作为教师应本着“尊重”与“放手”的理念，为幼儿提供自主学习、自发想像、自由交往的环境，才能更好地激发幼儿学习与探索的欲望，从而帮助教师不断厘清教学思路，不断提升课堂教学组织与实施的能力。

此次第一研修共同体入园观摩指导活动，构建了一个相互交流、资源共享的平台，让各园在零距离观摩中积累了宝贵的实践经验，达成了优势互补、共同提高的目的。延吉市向阳幼儿园作为童蒙养正教育联盟成员单位将继续发挥省级示范性幼儿园的辐射作用，将继续开展二期跟岗、指导论坛、联动教研等活动，继续做好姊妹园的“掌舵手”，与姊妹园同心共育、携手同行，为创造延边州幼教事业更加灿烂的明天而继续前行！

撰稿人：刘奥博

拍摄人：韩海东