二、以“大爱无疆”的仁心，乐教爱生，潜心立德树人

微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色，春风有信，花开有期，所有的美好都已经在路上。她那充满温暖、希望、活力的微笑是沁润学生心灵最好和最快的方式。她就是用这样的方式与学生对话，在这样的碰撞和交流中用爱来培育爱、感受爱、传播爱，用大爱书写教育人生。

学生的性格特点，因材施教。她相信每个学生都有自己的优点，她允许差异，耐心指导，主动去发现学生的优势，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励学生。对待后进生，重点培养他们的自信心，让他们在集体生活中找到自己的闪光点，鼓励他们为班级增光。并且定期组织学生召开各种主题班会，锻炼学生各种能力的同时，加强班级的凝聚力，她所示范的主题班会课《零花钱使用计划》曾荣获市一等奖。

三、以“学海无涯”的追求，努力钻研，躬耕教育田园

作为数学教师，她深知“打铁还需自身硬”的道理，她深入研究教材，用心备好、认真上好每一堂课。课前用心钻研教材教法，课上尽情挥洒教学智慧，课后尽心批阅辅导……踏实的脚印贯穿于她教学工作的始终。

 赵老师深知学习和科研的重要性。她对自己高标准严要求，积极参加各种教研活动，投身教育科研，以科研促教学，以教学求发展。她在教学中注重多方位培养学生的能力和学习习惯，力争做到有清晰透彻的思路，耐人寻味的启发，引导学生投入到数学活动中，感受数学的乐趣。在第九届全州中小学信息技术与课程整合优质课大赛（小学组）决赛中，荣获一等奖；在延边州小初高数学课堂教学衔接微型课评比中，荣获二等奖；在延边州“国家中小学智慧教育平台试点校应用展示会”上，她参与的《应用智慧教育平台探析数学单元整体教学研究》集体备课活动效果良好。

师泽如光，微以致远；师泽若水，润物无声。二十年春华秋实，赵玉花老师用自己的行动诠释了对学生的爱与责任，诠释了一名党员教师“为党育人、为国育才”的崇高使命，把希望和温暖播撒到每一个孩子的心中，以实际行动践行了“教书育人”的职业操守，充分彰显了新时代人民教师的精神风貌。