为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，明晰幼儿园质量评估标准，促进幼儿园高质量发展，8月23日，延吉市向阳幼儿园组织全体教师开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》专题学习研讨活动。

活动中，科研主任刘翠翠结合《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台背景从时间和空间两个维度做了详细的介绍，引导全体教师充分认识理解颁布《评估指南》的重要性及必要性，使大家深刻认识到教育评价关乎教育事业发展的方向，是教育行为的指挥棒，起着引领与导向作用。

活动中，刘主任利用直观的思维导图，引导教师从评估指南、评估指标两个文本结构分析入手，初步了解《幼儿园保育教育质量评估指南》结构内容；然后理论联系实际，对《评估指南》中总体要求的一个指导思想四个基本原则、三种评价方式、五个方面的评价内容、五点组织实施要求及《评价指标》中五个方面15项关键指标48个要点进行了深入浅出的解读。通过解读，教师们对幼儿园质量评估的内容及标准有了更加清晰的认识，同时对评估方式有了正确的认识和深刻的理解。

经过详尽的解读后，刘主任从“国家立场”“儿童立场”“园本立场”三个重点以及“关系”“关联”两个思考维度对《评估指南》做了整体的概述，帮助教师更为清晰地树立“以评促建”的评价方向。

各年龄段教研组开展了积极而热烈的研讨活动，教师们从“活动组织”“师幼互动”“家园共育”三个方面，对照《评估指南》的重要指标，找出关键词，运用自我评价的方式，深入开展自我反思、自我诊断，让大家收获满满。

本次研培活动，教师们对《评估指南》有了全面系统的了解，纷纷表示在今后的工作中，将以《评估指南》为引领，转变评估理念，注重过程评估、聚焦班级观察、强化自我评估，不断提升自己的专业素养，知责于心、担责于身、履责于行，将保教并重的科学理念落实到幼儿园一日工作的细节中，为幼儿的健康快乐成长保驾护航！

撰稿人：赵　静

拍摄人：韩海东