为进一步提高教师在音乐活动中的设计和组织能力，提升教师的音乐素养。8月25日，延吉市向阳幼儿园开展了“聚焦核心经验，共研音乐素养”艺术领域核心经验解读研讨活动。

活动中，教导主任焦静从《3-6岁儿童学习与发展指南》解读着手，结合互动提问的方式，和教师们共同梳理艺术领域核心经验的理论知识。从《指南》的基本指导思想，延伸到艺术领域目标、艺术能力指标、音乐教育关键经验之间的关系等方面，由浅入深、层层深入的引导教师们要注重教育理论的学习，掌握方法，提升解析教育实践中问题的能力。

焦主任结合具体课例围绕音乐活动中歌唱、韵律、打击乐等类型活动，与教师们相互交流，积极思考，深度挖掘、探索幼儿园音乐活动的设计与组织策略。

在欢快的音乐声中，焦主任带领教师们走进音乐游戏，实践感悟，在轻松、愉悦的互动中教师们不仅感受了音乐活动中的魅力，也通过智慧化的渗透融合让教育内涵精彩绽放。

通过本次研讨活动，不仅帮助教师们细致梳理了音乐活动的核心经验，还为大家提供了一个相互交流、互相学习的平台。向阳幼儿园将继续结合《指南》精神，夯实基础，围绕音乐活动的核心经验扎实开展系列专题研讨活动，把研讨交流成果转换为提高教育质量的新举措，专注教育的深度、广度、温度，凝心聚力共同进步。

撰稿人：张　宇

拍摄人：韩海东