为进一步规范和加强教师班级管理工作，切实提升班主任的专业素养和管理水平。7月19日，延吉市向阳幼儿园开展了“经验凝智慧，携手共成长”班主任工作经验分享会。

 活动中，班主任和助理教师根据自身的管理优势以及幼儿的年龄特点，结合自身工作经验和具体案例将自己在班级管理、孩子习惯养成、特色活动开展、家长工作、教师之间的配合等工作进行了全方位的亮点介绍。结合一个个真实的典型案例，就如何培养幼儿在园好习惯、如何开展保教保育工作和家园共育等内容分享了班级管理的先进经验。教师们精彩的分享让每位聆听者都了解到各班级管理中的“智慧”。

班级无小事。小班段教师是幼儿步入集体生活的第一引路人，陌生的环境、入园焦虑对幼儿来说都是巨大的挑战。小班教师在分享班级幼儿常规培养、保教工作及特色班本活动的同时，通过一个个案例详细讲述了教师如何“以身作则”去感染幼儿，蹲下身来聆听孩子心声，和孩子做好朋友，帮助幼儿缓解入园焦虑……循序渐进的帮助孩子在班级中快乐成长！

中班段教师根据自身经验及幼儿年龄特点，从常规管理、保育教育、家园联系和人际交往等方面展开了分享。介绍了班级管理中的特色和亮点以及实施教育的有效策略和方法，完美诠释了教师们的“教育智慧”。

 幼小衔接不仅局限于知识的学习，更重要的是从生活准备、社会准备、身心准备、学习准备等方面的全面衔接。大班教师结合相关要求的基础上，依据园所幼小衔接工作计划，积极开展了自主签到、跳绳打卡、劳动小能手等活动，并将入学准备自然融入到幼儿一日生活和游戏中，循序渐进的做好幼儿入学准备工作，让幼小衔接的坡度更舒适、梯度更合理、速度更适宜，为孩子们未来的全面健康发展奠定良好基础，实现幼儿园到小学的顺利过渡。

 最后，赵洁园长对大家的交流给予了充分的肯定，感谢教师们在班级管理中付出的努力，希望大家“善借他山之石，巧琢己身之玉”，积极探索，把班级管理工作做深、做细、做实，做有教育情怀的教师，育有生命张力的儿童！

 独行者步疾，结伴者行远。此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享。为教师今后更好地开展班级工作提供了互相学习的平台，也进一步拓宽了教师的工作思路，促进了教师的专业化成长。向阳幼儿园的每一位教师会不断提升个人综合能力，用更加专业的“爱”助力每一个孩子健康快乐的成长！

撰稿人：唐丽颖

拍摄人：韩海东