为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，让大班幼儿顺利渡过幼小衔接阶段，帮助幼儿更直观地体验小学的学习生活，满足幼儿的好奇心和求知欲，5月17日，蓓蕾幼儿园邀请到河南小学音乐教师关雪，走进幼儿园，带领大班幼儿开启了人生第一次“小学课堂”之旅。

时光飞逝，毕业的钟声即将敲响，孩子们的心情也越发激动。小学的课堂是什么样的？小学生要怎么上课？小学老师亲切吗？孩子们带着疑问，和关老师一起走进了一场别开生面的小学音乐课。

活动开始，关老师用生动有趣的提问，瞬间把孩子们带进了音乐的殿堂，用寓教于乐的游戏方式在课堂上与孩子们互动。通过引导、想象，关老师带领孩子们一起感受音乐节奏的变化，时而欢快，时而舒缓，在游戏化的情景中，音乐课变得生动有趣，充分调动起幼儿学习的积极性。孩子们认真倾听，积极发言，跟着老师的节奏有序地做着小闹钟的动作，激发了幼儿对小学课堂的兴趣。

课堂上孩子们鸦雀无声，互动时气氛活跃，在愉悦的氛围中，体验到小学课堂与幼儿园课堂的不同，感受着小学课堂的魅力，也对即将开启的小学生活有了更深入的认识，表现出更加积极的学习态度。

美好的时光总是短暂的，有趣的课堂活动孩子们都意犹未尽。活动中，老师们欣喜地看到孩子们自信大方的一面和良好的课堂习惯，相信不久之后，孩子们一定会自信地面对一年级的学习生活。通过本次活动的开展，为孩子们提供了良好的亲身体验，也为他们进入小学后尽快适应新的生活和学习环境奠定了基础。相信这个夏日之后的秋天，他们一定能迈着从容自信的步伐走进小学。

作者/岳 玥 摄影/郭 煜