“幼小衔接"是幼儿成长的关键时期，美术教育以其游戏性、主体性、宣泄性、多元性的特征，针对衔接中幼儿主动学习、习惯养成、心理过渡和多学科教学等方面起到积极的过渡作用。
   为了激发幼儿对绘画活动的兴趣，提高幼儿的绘画表现能力，5月11日，新蕾幼儿园开展了“倾听儿童与艺术的对话”幼小衔接系列活动。

活动中，教师展示了各种各样的绘画材料，一根单薄的吸管，一个简单的小纸团都能摇身一变成为神奇的画笔，孩子们的目光被牢牢吸引着，眼睛里写满了迫不及待。

随后，幼儿自主选取喜欢的绘画工具，变身成为小小艺术家，认真的描绘，用心的勾勒，用斑斓的色彩、流畅的线条、夸张的造型，展现他们纯真、自然、极富创造力的一面。一幅幅作品虽稚嫩却又生动的表现出他们感受美、表现美、创造美的过程。

通过此次创意美术活动，促进了幼儿前书写技能的发展，发展了想象能力，提高了艺术素养，张扬幼儿艺术个性，为幼小衔接奠定了良好基础。