区域是班级里小小的一方天地，却是幼儿们大大的童趣乐园。为更好地观察幼儿在区域活动中学习与发展水平，促进教师专业化成长，提升幼儿园教育教学水平，共创良好的教研氛围，10月10日—12日，延吉市六一幼儿园开展了为期三天的区域观摩研讨活动。

在本次活动中，各班级遵循“从幼儿出发”的原则，根据幼儿的经验、能力、水平等，有效利用空间进行规划，围绕当下季节、班本课程等方面精心提供丰富的区域操作材料，在教师的巧手创设下，“秋天的童话”“树叶拓印”“丰收了”“逛菜场”等特色主题区域应运而生。幼儿们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主学习的快乐。区域活动开始前，各班指导教师详细介绍了区域活动目标及具体操作方法，幼儿们散落在各自的小天地里探索、操作，在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验。参与观摩的教师们也虚心学习，不断举起相机捕捉教育亮点。活动结束后，各班教师对区域材料的投放、幼儿游戏情况以及后续将要如何开展等内容进行了研讨。

以初心勾勒，用匠心施彩。此次活动为教师搭建了学习、分享、交流的平台，有效提升了教师在区域创设上的创新能力，引发了教师新思考。在今后的教育教学中，六一教师将会进一步观察幼儿行为、支持幼儿探索，在有限的空间里创设无限的可能性，努力发挥环境在幼儿主动学习中的最大效能，让幼儿在区域中快乐游戏、快乐成长！