为切实提高幼儿园保教质量，更好地提升班级管理工作的有效性，向阳幼儿园依据《幼儿园保育教育质量评估指南》的文件精神，于7月17日—20日，开展了以学“评估指南”、研“常规管理”、提“保教质量”为主题的系列观摩、研讨、交流活动。

    7月17日—18日，通过线上培训与教师自学相结合的形式，幼儿园全体教师全面细致地学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，进一步加强对《幼儿园保育教育质量评估指南》的认识与理解。通过提升保育教育过程质量，完善教育质量评估体系，让教师对《评估指南》中的5个方面、15项关键指标和48个考察要点有了更加深入理解和感悟。

　　7月19日—20日上午，幼儿园全体一线教师，分成两组，先后开展了观“半日”、研“常规”班级半日观摩活动。教师们结合《评估指南》的学习内容对各班晨间活动、生活活动、教学活动等保教环节进行自评与他评，通过教师互观、互研、互评的形式围绕各班保教工作“找亮点、谈不足、寻思路，研创新”，使班级管理、幼儿习惯养成、教学活动开展、区域材料投放等方面有很大的提升。

　　7月20日下午，幼儿园全体一线教师围绕“优化半日活动 ，提升保教质量”进行班级保教工作经验分享交流活动。全体教师以班级为单位，对照《评估指南》相关内容，借助PPT、思维导图、快板等多种形式，结合典型案例对本学期班级的保教工作进行回顾与梳理，教师互相交流，提出了很多切实有效地优化措施，也传递出了班级教师之间团结协作、和谐温馨的情感。最后，赵园长就交流分享的内容进行了细致的点评，并对教师专业素养、保教工作、家园共育等方面提出了新要求，明确了努力的新方向。

　　求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。保教品质的提升是教学改革不断推进的力量之源。通过本次系列观摩研讨活动的开展，提升了教师的专业素养和班级管理技巧，让全体教师更加明确了今后开展保教工作的方向和目标，为幼儿园接下来各项工作的顺利开展和幼儿健康成长奠定了基础。会上教师信心十足，保证定会以更加饱满的工作状态、更加务实的工作作风、高效落实好本职工作，使幼儿园整体保育教育质量得以更大提升，实现我园保教质量发展新跨越!