校园外，街头巷尾的公益广告焕然一新，创城理念深入人心；校园内，文明之风盛行，“我是楼道长”“新时代好少年”……在创建全国文明城工作的推动下，校园内个个系列主题活动陆续开展，文明之花在各校园内徐徐绽放，学生在耳濡目染中感受文明创建的力量。

 “我是楼道长”常态化 切实增强公共服务意识和社会责任感

落日的余晖照在刚刚放学的刘浩然的脸上，他正马不停蹄的快速向家走着，度过了又一周愉快的学习生活后，今天的刘浩然格外高兴。“明天就是每月两次的“楼道环境日”了，我和邻居（同学）约好了，一会到家了要一块查看楼道内有没有行人乱丢的垃圾，谁先发现并扔进垃圾桶里，谁就能在积分卡上填上新的积分了，我俩目前积分一样，都还差两分就能换一枚环保小达人的胸章了！”延河小学五年四班刘浩然紧握着手中的“楼道长积分兑换卡”高兴的说道。

自8月29日，全市45所中小学的5万余名学生全面开启“小手拉大手，我是楼道长”实践体验活动以来，全市各中小学的学生们纷纷与父母行动起来，利用每天放学途经楼道与周末集中劳动实践等节点，用实际行动争做创建文明城市小先锋。现如今，他们已将“我是小楼道长”的责任感内化于心、外化于行，每到放学途经楼道内或周末时间，他们仍然能做好所居住单元楼道内的卫生管理，清除小广告、清扫地上垃圾、清理地面污渍、清洁楼梯扶手。那一幅幅挂在单元上的“我是楼道长”牌匾上，体现了家庭、学校、社会对学生劳动教育的真实写照。“‘我是楼道长’活动，不仅影响了一个楼道、一个社区，甚至影响了我们整座城市，它切实将劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养学生的责任意识和担当精神，厚植了学生爱父母、爱家庭、爱劳动的高尚情怀，促进学生的全面发展。”市教育局相关负责人表示。

为切实贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，把劳动教育纳入学校育人全过程，紧密结合学生生活实际，11月起，延吉市教育系统借着创城东风，全面开展了以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的“中小学生劳动实践活动”。在学校，通过校园广播、公众号等宣传平台，开展劳动精神学习宣传活动。并设立“劳动周”“卫生日”，科学策划、分段实施“我爱我校”劳动实践活动；在家庭，每月的单周周末定为“家庭劳动日”，学校以统一布置“劳动作业”等形式，安排学生在家庭劳动日期间完成一定的家务劳动或其他劳动；在社会，将每月的双周周末定为“楼道环境日”，学校统一组织和要求学生利用双周周末和家长一起开展“我是楼道长”劳动实践活动，同时每日在上放学时在楼道里见到垃圾主动拾起并劝导家人、邻居维护楼道和小区环境卫生。各学校积极做好活动跟踪，每学期进行总结表彰，评选“校园劳动达人”“家庭劳动能手”“最美楼道长”。

放学过程井然有序  让放学路段成为一道亮丽的风景线

学生放学区域、家长等待区域、辅导班等候区三个区域依次排开，接孩子的家长错时错峰有序列队，学校安保人员、教师志愿者维护秩序……11月3日15:10分，如往常一样，在河南小学西门，孩子们在班主任的引领下迈着轻快的步伐，踏在学校老师精心描绘的“最美放学路”上，走向等待的家长队伍。

放学路队是一个学校校容校貌、班容班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。创城的开展，也让全市学校上下学秩序得到了进一步改善。延吉市河南小学位于河南街林海路非主干道的胡同内，路窄车多，不少人都不按规定停车，同时学校将近4000名的学生量，在放学时间段内，在这宽度不足10米的狭小胡同内瞬间聚集千余名家长和学生，导致交通混、拥堵不堪。因此，学校不断总结经验，结合学校以及周边交通实际情况，制定“最美放学路”工程，切实将六个学年按不同时间错时错峰放学。校园内，学生错时错峰排队，无交叉、无碰撞，错落有序出楼、出校；校园外，家长在指定位置停放车辆，在指定区域序列队等候，点对点接到孩子后快速离开等候区。整个放学过程，校园内外学生、家长有条不紊、文明有序，道路通行畅通。

河南小学“最美放学路”只是全市各学校放学秩序的一个缩影，各学校在创城工作的有力推动下，从细微之处入手，不断研究、思考、创新，切实做到上下学有秩序、有节奏，保安全、保卫生，让错峰错时放学切实落到实处，打造平安、有秩序上下学环境。

常态化校园文明建设 成为边陲小城闪耀全国的名片

自创建全国文明城市以来，延吉市教育局深入推进全市各学校创城工作，着力构建良好的育人环境，努力把学校打造成锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园及滋养文明风尚的沃土。

在延吉市公园小学，校门口显著位置设有社会主义核心价值观和学生守则展示，校园内张贴有创建文明城市等内容的公益广告，教室内外设置有社会主义核心价值观宣传内容。副校长郭鲜花说，目前学校已将创建城工作全面融入校园文化、校园氛围之中，融入到课程中。在学生核心价值观塑造上，全员、全方位、全过程育人，凸显培养学生的社会主义核心价值观。

“创城以后，增设很多校园文化宣传阵地，校园内的环境变得美观整洁；学生秩序得到提升，课间大声喧哗、追逐打闹的现象消散，同学们能够更好的整理上节课的知识点并准备下一堂课的书本；上下学校门口秩序井然……总之，创城给我们的学习生活带来了巨大变化。”第五中学政教处主任方华说，学校还进一步加强师生活动阵地的建设，例如文明餐桌监督岗，文明班级评比，学生社团活动等，通过丰富的活动阵地来丰富创城的平台，使创城工作更为深入人心，使全体师生在文明素养上提高一个台阶。

“为巩固文明城创建工作，我校以创建文明校园为主要抓手，紧紧开展‘扣好人生第一粒扣子’活动，举行了“美化环境从我做起”师生志愿服务、传承经典读书漂流、文明安全教育手抄报比赛等系列活动，开展了创建文明校园、文明班级主题班会，进行了“最美六中人”、“文明礼仪少年之星”评比颁奖活动，重点学习了社会主义核心价值观和延吉市六中学生文明礼仪规范细则。接下来，学校还将持续开展“创建文明校园我为同学点赞”、“阳光下快乐成长”学生书画大赛、“展青春风采、建书香校园”青年教师读书交流、“我心中的创城精神”党员书法展示等系列主题活动。 第六中学相关负责人介绍道。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。创建文明城工作使延吉校园百花齐放，文明之风芳香扑鼻。10月末，中央传来了喜讯，中央文明办发布全国未成年人思想道德建设工作先进城市（区）候选名单，延吉市作为吉林省唯一入围其中。同时，在发布的第二届全国文明校园候选名单中，延吉市中央小学、北山小学被推荐为第二届全国文明校园候选单位之一，展示了近年来全市加强和改进未成年人思想道德建设的丰硕成果，切实激励了全社会更加关心关爱未成年人健康成长。

一点一滴的校园文明浪花已经汇成一股浪潮，让延吉各个校园成为学生成长的兰芷之室。在创城工作的推动下，全市各中小学纷纷结合自身实际，健全工作机制，创新方式方法，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，校园文化更加格调高雅，育人环境进一步改善。目前，全市35所中小学校获评省、州、市级文明校园，文明之花已在全市校园四处绽放。“文明创建工作是一项宏大的系统工程，文明创建工作只有起点没有终点，只有进行时没有完成时。尽管创城测评已结束，但是我们对文明的追求永确是无止境的。”延吉市教育局相关负责人表示。