为了展现学生蓬勃向上的精神风貌,营造良好和谐的双语学习氛围,提高学生的朗读水平和朗读兴趣,5月29日，延吉市建工小学开展了“对话文本感悟成长”双语课文朗读比赛。

    本次比赛以班级为单位，内容为本学期朝鲜语文、汉语教科书中的课文，每个班级要先朗诵朝鲜语文课文，再朗诵汉语课文。本次比赛由低年级朝汉教师、高年级朝汉教师分别组成评委团，保证比赛的公平性。

    赛前，各班级全力备战，投入了极大的热情，特别是在表达和语音等方面进行了大量学习和反复琢磨。比赛中每个班级都各显身手，大方的神态、标准的发音、优美的语调、丰富的肢体语言，无不展示了他们扎实的朗读功底。学生们极富感染力的朗读风采，给观众、评委们留下了深刻的印象，赢得了阵阵掌声。

    赛后，评委老师根据参赛年级的分组进行公平公正的裁决，评选出了团队奖项。

本次活动展现了建工小学校双语教学成果，增强了同学们的语言表达能力和诵读能力，在学校、家长和学生们中引起了较好的反响。