2月29日、3月1日，延吉市延新小学德育办面向全体班主任和专科教师召开了德育教育活动与课程整合培训会，进一步落实了。延新小学至2014年开始构建小班化教育课程体系以来，德育工作也开始走向校本化课程整合之路。从开始的主题化到系列化到活动化到课程化实施，已全面构建了“小公民实践体验”德育工作课程化实施体系。为了进一步规范和创新学校的德育教育工作，在开学初部署德育教育活动与课程整合计划落实会的基础上召开了培训会。剖析过去德育课程化实施之前存在的问题，认识德育工作全员育人、全程育人、全面育人的教育原则和内涵职能，彻底改变班主任和专科老师对德育工作片面而局限的认识。

培训分三部分内容进行，一是透彻的学习和了解学校“小公民实践体验课程”体系，详细解析什么是主题化、系列化、活动化和课程化。二是依据德育课程体系怎么操作和落实课程整合，以3月份“学雷锋，做一个有道德人”主题教育课程为案例进行了说明，便于老师们容易理解和实践。三是进行了交流，对实施课程整合所存在的疑问、在操作过程中预设的困难以及课程渗透中的切入点等。

本次培训一方面为本学期德育重点工作的落实做出了保障，另一方面使老师们重新审视了学科教学，寻找学科教学中德育因素的价值和意义，为延新小学形成小学阶段长效的育人机制奠定了坚实的基础。