“书是人类进步的阶梯”，读书是提升教师专业素养和生活品味的最佳途径。为进一步推动教师的心理健康和师德师风建设工作，提高幼儿教师的自我心理调适能力，提高教师的文化底蕴和文化修养，努力成为最好的自己，实验幼儿园倡导老师们利用寒假给自己充电，多看心理健康方面的好书并撰写读书心得体会。2月28日中午，实验幼儿园全体教师齐聚3楼感统室进行了假期读书分享活动。

交流会上教师们纷纷将假期中阅读书籍的背景、主要内容、基本思想、精华理念等加以阐述，并结合自身生活体验和工作实际畅谈自己的感想、见解和收获。有的教师向大家介绍了自己在书中所学到的自我调节心理健康的各种方法，有的教师通过阅读对自己的生活和工作状态进行了反思。教师们从书中反思自己，领悟到健康的心理状态对于个人和一名幼教工作者来说是何等重要。老师们纷纷表示要不断加强心理健康方面的学习，有意识地学会科学掌控自己的情绪，用合理的方式和渠道调节心态，始终保持一个快乐、积极的心情和孩子们在一起。活动最后金银花副园长对本次读书分享活动进行了小结。强调心理健康应作为教师入职首要条件，并概括了幼儿教师学会自我调节心理健康的若干方法，鼓励教师多读书。

通过本次活动，教师们对于心理健康的认识有了质的飞跃，并在交流中学到了若干实用的心理健康知识和技巧，可谓受益匪浅。