延吉市教育资源公共服务平台

课堂是教学的主阵地。教研员们深入常规教学课堂听课，全面了解我校教师的真实教学水平和课堂面貌，切实感受浓厚的学习氛围。

新课标明确指出：要注重知识的过程性教学。在授课过程中，老师们按新课程标准的要求设计教案、组织教学，各个环节内容充实、安排合理，能灵活使用多种教学方法，将新知与旧知紧密相连，达到水到渠成的效果。与此同时，领导和教研员们在听课过程中发现了一些问题，并提出相应对策进行有效解决。

拨云见日始得意，一树梅花一树春。听课结束后，各学科教研员对授课教师的专业素质及课堂亮点之处给予了充分肯定，同时也对教师备课思路、授课过程进行了点拨，为教师在平时教学中遇到的困惑与问题给予了解答与指导。

授课教师虚心向教研员请教，把握住这次难得的学习机会。通过和教研员交流，教师们认识到自己教学中的问题所在，并有针对性地进行全面地改进和完善。

通过本次视导活动我校教师对教学研究有了更深入地认识，教研员的点评也为老师们后期的工作指明了方向。各教研员在整体反馈环节建议年轻教师，继续以课堂教学为主阵地，立足学生的全面发展、学习新课标的深度内容，研读新教材的发展变化，落实课堂提质要求，培养学习高效方法，蓄力谱写卓越新篇章，为延吉市教育的高质量发展贡献自己的力量。

立足课标教研，赋能教师成长。沈静副校长对学校关于新课标培训及新教材的使用情况四个方面进行了汇报。首先，学校教师依托国培、省、州、市各级培训，多角度、多方位培训，全程参加、全员参加。教师们对新课标理念的认识在不断深入，通过培训和实践，积极探索如何将这些理念融入实际教学中。其次，新教材的落地给我们老师带来了很大的挑战。对于全体教师来说，新教材的启用可能带来压力。然而,教师们会将这种压力转化为动力。学校为了新课标和新教材的落地,会继续组织一系列丰富多彩的教学活动。最后，学校会抓实集体备课。教研主任、备课组长真抓实干，每周一次集体备课，主题就是新课标与新教材的学习。

“教”以潜心，“研”以致远。焦自清校长表示，在市教育局、进修学校领导及教研员们的精心视导下，我校的教育教学工作迎来了一次全面的检阅和提升。此次视导犹如一场及时雨，为我们指明了前进的方向，也让我们对学校的发展有了更深刻的认识和思考。此次视导活动为延吉市第四中学的教育教学发展提供了重要契机。视导团队“视”课堂、“导”教学、“提”建议、“指”方向，对我校教育教学工作起到了重要的促进和指引作用。