作业设计和管理是“双减”工作的重要方面，也是新课程标准实施的重要环节。为了落实“双减”政策和新课标，提升教师的作业设计与实施能力，6月9日下午，朝阳川镇朝阳小学校召开四年级作业设计交流活动，旨在通过同一学年下的跨学科融合，实现优势互补，引发教师思考，切实减轻学生的学业负担。本次交流活动由崔京玉主任主持，全体教师参加。
活动中，四年级的10位教师积极发表自己的见解，设计出各具学科特色的作业设计。作业类型涵盖一课时作业设计、一单元作业设计、一星期作业设计、期末前置性作业设计和跨学科作业设计。教师们不但从设计理念、作业内容、完成时长、设计意图、评价标准等方面进行设计，还就如何有效减轻作业负担、如何设计创新型作业、如何提高作业质量等问题分享了他们的经验和有效做法。
金草花副校长指出，作业设计应从学科的角度动身，立足学生的兴趣点，促进学生的多感官体验。除了要在作业内容上发力，更要注重评价方式和预设评价后的反馈工作，这样才能确保作业设计落细、落实。
活动最后，全美善校长对教师们提出新的要求，希望各位教师能够以本次作业设计为契机，意识到作业设计的重要性。除了布置书面作业外，更要布置趣味性、实践性作业，并及时跟踪、督促、反馈，真正实现作业的育人功能，促进学生全面发展。
下一步，朝阳川镇朝阳小学校各教研组和教师们将理清思路，精准施策，多措并举抓课堂教学，多法齐用提作业质量，真正实现学生学业的“减负增效”。
作者：杨拓
拍摄：韩东寿
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