为有效落实“双减”政策，积极贯彻2022版《课程标准》中关于“整本书阅读”教学的指示精神，拓宽学生阅读量，提升教师阅读教学的水平，4月3日，朝阳川镇朝阳小学校持续开展“整本书阅读”教学研讨系列活动。
朴香花老师执教的《灰尘的旅行》是四年级下册的必读书目之一。首先，朴老师通过我们身边的细菌入手激发学生的兴趣，了解什么是科普作品；其次，让学生观察封面和目录进行质疑，根据课文中的插图来猜故事内容；再次通过共读片段，教给学生学习阅读此类作品的方法；最后学生根据教师给出的范例自己制定读书计划。整节课轻松有趣，充分体现了学生主体、目标导向的新课程理念。
课程结束后，韩玉洁主任对“整本书阅读”的发展历程、课程内容、阅读目标、阅读内容和方法等进行了阐释，再次表明了活动的重要性，语文教师们要认真解读课程标准，仔细研讨，扎实推进“整本书阅读”教学。
活动最后，全美善校长针对朴香花老师的课堂教学提出了建议，她提出可以从我们熟知的多个科普知识入手来引入教学。在读书计划的设置中，可以不拘泥于文章顺序，从学生感兴趣的篇目入手，提高学生对阅读的兴趣，更有利于开展“整本书阅读”。
本次语文教研活动为“整本书阅读”的教学提供了方向，开卷有益，始于阅读。本学期，我校将继续聚焦“整本书阅读”任务群，采用一课三型、多种读书活动相结合的方式进行深入研究，不断提升学生语文核心素养，引领孩子们向阅读更深处漫溯！
作者：杨拓
拍摄：韩东寿
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