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文案写作可以帮助教师总结日常工作经验，梳理已有的教育思想。11月5日，新蕾幼儿园开展了教师“文案写作，乐在其中”的专题培训。

培训中，相关领导以案例与理论相结合的讲解方式，向教师们解读了撰写的目的和意义，将日常工作中需要撰写的各种文案一一进行讲解和分析，并鼓励大家努力寻找适合自身的、更有效的文案写作策略，通过不断的记录和反思，有效的提高自己的专业能力。教师们纷纷表示“今后将更加用心的进行主案写作，勤于思考和记录，在记录中提高自己的研究能力。”

    通过此次讲座，为教师方案撰写指明了方向，让大家认识到文案的撰写并不是独立的，它是建立在对本班幼儿的充分了解和客观认识上的，更是教师儿童观、教育观的体现。相信通过此次培训，老师们对于如何撰写文案会有更多自己的思考和收获。