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植物角一直都是幼儿感兴趣的活动区之一。植物角的设置，不仅能美化环境，还是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。为了让幼儿进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的好习惯。新蕾幼儿园打破了以往的格局与布局，充分利用身边自然资源创设出别具特色的班级植物角。

 种植前，教师和幼儿共同商讨，将种植角进行了科学合理的搭配，设计了富有童趣的观察记录。废旧的洗衣液桶、瓶子等资源，在幼儿们的手中变身为妙趣横生的花盆，让种植角的内容丰富多彩、富有童趣。

在植物的选择上，老师们在充分了解幼儿意愿的基础上，对植物的生长周期、生长状态、生长环境进行了综合考虑，最后由师幼共同讨论确定了每个班五种以上的植物。孩子们也精心挑选了自己要“守护”的植物，他们定期小心翼翼的用小铲子为植物松土，拿起喷壶细心的为植物浇水，植物在大家的照顾下生长的越来越茂盛。

孩子们每天都会观察植物的生长状态，用自己制作的“小尺子”记录着植物的生长情况。将植物的变化细心绘画下来，收获植物生长的快乐。在不断观察记录的过程中，了解多种植物的名称，种植方式，对植物的生长过程产生了极大的兴趣。

新蕾幼儿园让植物角回归幼儿，让其成为幼儿亲近自然，走进自然，观察实践、探索发现的小天地。使幼儿在观察、体验、记录、交流、探索中获得成长，为幼儿提供了感受生命奇迹，探索大自然奥秘的机会。