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为满足幼儿对游戏的需求和渴望，帮助幼儿在建构中获得更好的发展，提升幼儿的科学认知和空间思维能力，11月22日、23日，六一幼儿园大四班开展了“小建筑大梦想”主题探索游戏活动，旨在帮助幼儿在探索中打开智慧学习的大门，从中享受快乐、获得发展。

活动前，教师在区域里投放了纸杯、各类形状的纸盒、纸筒、易拉罐等丰富多元、易满足幼儿操作和探索的建构类操作材料，为幼们提供了一个开放的建构环境。晨谈时间，师幼们一同欣赏、探讨世界各地有名的建筑物图片，为接下来的操作游戏奠定经验基础。一切准备就绪，幼儿们化身成小小建筑师，开启了他们快乐、奇妙的建构之旅。大家分成若干小组，充分运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法，一同设计、绘画、裁剪、组合和拼搭，小组成员配合默契、干劲十足。教师承担着观察者与支持者的角色，除了保证幼儿的安全，不做过多的介入与干预，真正让幼儿自由、自主探索。尽情发挥过后，幼儿们的创意基本得到了实现，废旧的纸杯、纸箱摇身变成了中国的万里长城、故宫，英国的大本钟，埃及的金字塔以及法国的菲尔铁塔……一件件灵动的作品呈现在师幼面前，仿佛令人置身为世界各地，经过努力获得的快乐让大家欢呼雀跃。

在幼儿的世界里，搭建给他们带来了无穷的乐趣，此次建构活动让幼儿们成为游戏的主人，自主创造属于他们的精彩童年。