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    区域活动是幼儿一日活动中不可替代的重要组成部分，为进一步优化班级区域环境创设，挖掘其育人内涵，使各班区域环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平，达到科学性、合理性、价值性、可操作性相统一，10月24日，延吉市朝阳川幼儿园开展了全园区域游戏观摩活动。  

    课前，各年级组教师钻研教材、结合季节特点和地域特点，精心准备了区域活动材料，认真备课，力求做到精益求精。区域活动开展过程中，孩子们根据自我意愿及需求自主选择活动区域，变被动学习为主动学习，充分发挥了幼儿的个性。孩子们自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中自主学习、自主发现、自行探索，在操作与探索的过程中了解和掌握了本月主题课程知识。

    前来观摩的教师带着相机、听课记录本参与活动，专注看、认真听、走到各个区域观摩学习。活动结束后教师们分别以教师和幼儿的两种角度来点评所观摩的区域游戏，以此反思自己的区域活动、借鉴其他教师的经验来弥补自己班级区域游戏的不足，最终提高自己的教育教学能力。

    此次活动既是对幼儿园区域游戏活动的一次大检验，又激发了教师们富有创意地组织幼儿开展区角活动，使教师们在相互观摩评价中取长补短，改进自身的不足，取得了双赢的效果。