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    幼儿园的班级“主题墙”创设是师幼合作的产物，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。为了让环境更好地服务于幼儿的发展，3月18日，延吉市朝阳川幼儿园开展了班级“主题墙”创设评比活动。

    在观摩评比活动中，每到一个班，都会看大家边看边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足，每个班都有值得学习的地方。思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义更是远远超出了评比本身。

     此次活动，从主题墙的教育性、教师的创造性和幼儿的参与性出发,进行评价，并以投票现场计票的方式选出了四组获胜班级。环境是重要的教育资源，是幼儿无声的老师，它对幼儿的影响是隐性的，也是巨大的。如何将环境创设的让幼儿能真正喜欢、互动，并以此促进幼儿主动发展，是朝阳川幼儿园一直的追求。虽劳碌，吾往矣，初心犹热。