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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期。

为了帮助幼儿学会如何与同伴友好相处、调节自己的情绪，拥有快乐的心情和健康阳光的良好性格，5月25日，蓓蕾幼儿园根据幼儿的年龄特点，分别开展了“《学会友好相处》”、“快乐交朋友”、“《两棵树》” 等心理健康教育活动。

小班宝宝们，通过听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作感受歌曲中愉悦的心情，又以绘本故事《学会友好相处》，通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐，引导幼儿与同伴友好相处。小班班级宝宝们又做个《找朋友》的游戏都成为了好朋友。

活动中回忆好朋友们在一起的快乐感受。引导幼儿们思考“为什么小朋友不喜欢我”等一系列的讨论。在活动中学会分享玩具，也能让孩子学会换位思考，幼儿们懂得了快乐的事要大家分享，体验与同伴分享的快乐。

在活动中幼儿们欣赏绘本《两棵树》内容，理解两棵树争吵-离别--重逢的过程。幼儿们感受到了两棵树的离别与重逢，懂得正确对待身边的好朋友，珍惜好朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

关爱童真，呵护心灵。此次心理健康活动的开展，让老师们懂得要关注幼儿身体健康，更应该关心幼儿心理健康，尊重幼儿、呵护幼儿，以幼儿的思维与幼儿沟通，我们蓓蕾幼儿园将继续探索前进，积累经验，努力把心理健康教育工作做出“爱”的温度和“心”的色彩。