《纲要》指出幼儿要培养良好的行为礼仪习惯。幼儿礼仪习惯的养成是知行统一的过程，知是基础，行是关键，习惯才是归宿。只有将幼儿道德行为的认识变成自觉的行为，才能真正促进幼儿良好习惯的养成。
为了培养幼儿在自理能力，给予幼儿表达表现的平台，3月31日，蓓蕾幼儿园开展了养成教育“九会”展示活动。
活动中，教师根据幼儿不同年龄阶段的特点和发展规律，设计了“我会主动问好”、“我会自己穿、*服”、“我会自己吃饭”、“我会自己整理玩具”、“我会自己入厕”、“我会自己叠衣服”、“我会自己穿袜子”、“我会自己睡觉”、“我会自己学习”等内容。活动形式也融入了儿歌、律动、手指操等丰富多彩的形式，幼儿在活动中寓教于乐，享受其中。
此次活动的开展，促进了幼儿好习惯的养成，在观摩活动中老师们知道了养成习惯需要不断的坚持，久而久之才能转化为真正的好习惯。幼儿将不定期进行“养成教育”汇报展示活动，让养成教育融入孩子们的一日生活。
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